Nessa fase, o processo educacional é trabalhado com atividades que privilegiam e incentivam cada vez mais a habilidade da criança em usar palavras, figuras e símbolos para fazer referência a si mesma e ao ambiente que percebe à sua volta.

      Durante as aulas, são propostas tarefas baseadas na exploração e na experiência. A partir do resultado obtido, o aluno é incentivado (motivado) a relacionar e integrar esse novo conhecimento ao seu mundo. Essas estratégias estimulam de forma lúdica o aprimoramento de suas habilidades de comunicação e representação simbólica, da compreensão progressiva das relações lógico-matemáticas e a sua sociabilização.

        A somatória dessas capacidades possibilitará à criança adquirir formas cada vez mais elaboradas de conhecimento, ao mesmo tempo em que favorece o desenvolvimento de sua criatividade e a prontidão para aprender a ler e a escrever.

       Aqui, no Colégio Objetivo Francisco Morato, a alfabetização é incentivada de maneira gradativa e ponderada, desde o Nível 1, tornando o processo familiar às nossas crianças. Esse contato natural com letras e palavras será progressivamente sistematizado para que, ao final do Nível 3, a criança já tenha uma leitura compreensiva e seja capaz de produzir pequenos textos e histórias.